Батьки і діти: як допомогти дитині з домашнім завданням

dutuna

Чи можна уникнути конфліктів, коли виконання домашніх завдань перетворюється на щовечірній кошмар? Експерти пояснюють, чим відрізняються ролі вчителя і батька і як можна зацікавити дитину навчанням.

Домашні завдання - одна з найчастіших тем, які виникають на консультаціях дитячих та сімейних психологів. Батьки не справляються з дітьми, а ті не хочуть вчитися, ледачі, незібрані, тривожні, уперті ... «Як сідати за уроки - вона плаче», «Він нічого не розуміє», «Не сидить на місці», «Бреше, що нічого не задано »... Батьки страждають від того, що їм доводиться вести себе всупереч власним переконанням: «Втрачаю над собою контроль», «Я зриваюся і буквально кричу, а потім мучаю себе почуттям провини», «Буває, махну рукою і зроблю все за нього». Дорослі занадто емоційно сприймають ситуацію з домашніми завданнями не тільки тому, що для них важливі освіта і майбутнє дитини.

«Те, що відбувається щодня нагадує їм про власні шкільні роки, труднощі тих років, очікуваннях своїх батьків, розчарування і невдачі», - говорить вікової психолог Тетяна Беднік. Оживають давні страхи: «Ким ти станеш, якщо не будеш вчитися?» Крім того, батьки сучасних школярів стикаються з труднощами, яких самі не знали.

«Багато дорослих просто розгублені, - вважає шкільний психолог Галина Цукерман. - Школа все більше змінюється, вона все менше схожа на ту, в якій навчалися самі батьки. А раз так, то як же їм тоді контролювати ситуацію з навчанням дітей? Як їм допомогти? Ця втрата орієнтації лише підсилює їх тривожність ».

«Виконання домашніх завдань стає проблемою майже у всіх сім'ях», - з жалем констатує Тетяна Беднік. Але вона може стати і хорошим приводом задуматися про те, як ми спілкуємося з дитиною, як виражаємо свої емоції, як караємо і нагороджуємо його, які цінності хочемо йому передати (і які реально передаємо). Пройти разом з дітьми їх шкільні роки спокійно - завдання надзвичайно важливе як для дитини, так і для нас, день за днем проживаючи таким чином своє батьківство. Експерти підкажуть, як це краще зробити.

«Зберися нарешті!», «Скільки разів можна робити одну й ту ж помилку!». Постійно чуючи закиди, дитина перестає старатися, бо просто не може уявити досягнення свого успіху.

«Коли виконання домашніх завдань перетворюється на муку, користі від них немає ні найменшої, - говорить шкільний психолог. - Дитина розуміє тільки, що батьки незадоволені, що робота - це покарання і що він ні до чого не здатний ». Наслідки такого щоденного протиборства набагато гірше, ніж погані оцінки.

«Я раптом почула, як кричу своїй 9-річній дочці:« Ти взагалі, чи що, нічого не розумієш? Та ти навіть не намагаєшся! Я тобі не вірю »- журиться 36-річна Марія. Коли таким чином з нами на роботі розмовляє начальник, ми вважаємо, що він жорстокий і несправедливий. Так само сприймають наші слова і діти. «Через це кляте навчання у нас постійні сварки! Весь світ проти мене »- описує дитячу реакцію Галина Цукерман. І як навчитися брати на себе відповідальність, коли тобі (і в тебе) не вірять навіть батьки?

Перед тим як сідати з дітьми за уроки, нам необхідно прийти в себе і заспокоїтися. Немає нічого «непедагогічно» в тому, щоб зізнатися: «Я роздратована, тому що сьогодні дуже втомилася. А як ти? Давай заспокоїмося і не будемо сваритися ». Поділитися своїми почуттями: «Я нервую, тому що у мене самої були негаразди з математикою», і розповісти, як їх вдалося подолати. Дитині важливо знати, що з будь шкільної трудністю можна впоратися. Ну а якщо здолати роздратування не вдається, краще, на думку Тетяни Беднік, попросити допомогти з уроками когось іншого - родича чи студента-репетитора.

Відкрити інші шляхи до знання

«Я нічого не розумію!», «Нікому це все одно не потрібно!» - Подібні заяви говорять лише про сильний дискомфорт, який дитина відчуває, коли не може впоратися з уроками. На жаль, якщо у відповідь його позбавляють комп'ютера або телевізора, змушують по десять разів переписувати одне і те ж, це ніяк не мотивує його і не допомагає збагнути сенс вчення.

Батьки не повинні дублювати вчителів. У них зовсім інша роль - зберегти в дитині радість життя, цікавість, бажання дізнаватися і здатність дивуватися. «Батьки - не караюча інстанція, а« товариші по нещастю », які разом з дітьми проживають ці одинадцять шкільних років, - говорить Галина Цукерман. - Якщо їм важливо, щоб дитина отримувала освіту в широкому сучасному сенсі слова, їм потрібно подбати про те, щоб поглиблювати і урізноманітнити його інтереси. Підтримуйте його потреба дізнаватися нове. Якщо в будній день поза школою відбувається якесь серйозне подія, яка може допомогти дитині знайти себе, - пропустіть школу! Дайте йому час захопитися тією діяльністю, в якій він буде черпати натхнення. Це те, чого часто не може зробити школа, але можуть дбайливі батьки ».

Додати коментар


Захисний код
Оновити

Мапа Вінниці

 
 

list_btn

Код кнопки:

<a target="_blank" title="Вся Винница на одном портале - VinPlace.net" href="http://vinplace.net"><img alt="list_btn" src="http://vinplace.net/images/list_btn.gif" height="31" width="88" /></a>

Який шлях найкращий для України?

Вступ до НАТО та введення їх військ на територію України - 50%
Повернення статусу ядерної держави - 18.5%
Спробувати виграти інформаційну війну - 5.6%
Розпочати збройне протистояння з агресором - 5.6%
Підкоритися Росії та віддати Крим (далі Луганськ, Донецьк ...) - 9.3%
Тягнути час, та спробувати мирно вирішити конфлікт - 11.1%
Голосование для этого опроса закончилось
 
 

Отзывы и предложения присылайте на наш адрес.

Полное или частичное использование
материалов без согласия редакции запрещено!

Контактная информация

 

Сайт: www.vinplace.net

ICQ: 458-921-818

Написать нам